【摘要】当前第二课堂已逐渐成为高职院校教学的重要组成部分。浙江金融职业学院信息技术系依托学生社团“E 帮帮”为核心，在专业教师督促与指导下，通过有计划、有目的地设计和开发第二课堂活动，探讨了以学生社团为核心高职计算机专业开设第二课堂的实施原则、主要形式及实践反思。
【关键词】
《宁波职业技术学院学报》 2015-11-11
《压电与声光》 2015-11-11
《中外医疗》 2015-11-11
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《考试与评价》 2015-11-12
《天津中德职业技术学院学报》 2015-11-11
《吉林农业》 2015-11-12
《压电与声光》 2015-11-12
010-56259535
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