【摘要】小学生的兴趣是决定学生学习成效的关键要素，小学生的自我控制能力相对比较薄弱，所以兴趣是决定了他们学习成效高低的核心要素。小学数学新课程标准提出：自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”
【关键词】
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《》 2015-11-17
《文理导航·教育研究与实践》 2015-11-17
《当代体育科技》 2015-11-17
《中国医学伦理学》 2015-11-18
《当代体育科技》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《浙江林业》 2015-11-18
010-56259535
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